第125章 葱油手撕鸡+黄油蒜蓉罗氏虾+冬瓜白贝汤+清炒树仔菜(8/10)
    说不上来为什么,但是和她待在一起,就是很舒心,很安稳。
    她的脸上永远是笑容,看到她,似乎烦恼,都抛之脑后了。
    有这样的同事和前辈,对柳云来说,就是在这里工作最幸福的事情。
    “是这个地方是吗?”
    战旗总算停下了步子,苏小曼累得气喘吁吁。
    这路不长,但是真的很累。
    因为战旗走得真的太快了。
    用不适合自己的节奏走路,是真的累啊!
    没得到回应,苏小曼抬起头来,看到战旗正看着教室里的场景,看得出神。
    也许都没听到她说的话。
    她顺着战旗的目光看过去,正看到一个男孩子站在讲台上,在黑板上写字。
    那里头很多字,她女儿肯定不认识,这么小的孩子,已经认识那么多字了?
    姚老师,他女儿的班主任,正把那些字给念了出来,念给下面的孩子听。
    看了一会她才知道,原来他们在讲故事,每个孩子抽卡片,抽出来三个卡片,孩子们就用上面的词语来造句。
    都是名词。
    简单的名词。
    这孩子抽到了爸爸,妈妈,叔叔。
    故事说得简单,一点不煽情,只说了爸爸,妈妈和叔叔是好友,带他去游乐园玩的故事。
    战旗惊讶得说不出话来。
    他总以为轩轩早就把这些事情给忘了,却没想到,这孩子记得,一直都记得。
    只是从前不愿意提起,也不想记起来罢了。
    现在,他坦然地向他的同学提起自己的过往,没有丝毫的避讳。
    他的爸爸妈妈从来没有离开他,只要轩轩还记得,他的爸爸妈妈永远活在他的心中。
    轩轩从不会说话起,就不愿意去人多的地方了。
    更不要说,这教室里坐了那么多的孩子,还有很多家长在。
    放从前他根本不愿意待在这里,但是,现在,他现在讲台上,就像现在聚光灯下,淡定自若,用粉笔发挥嘴巴,把他的故事讲出来。
    丝毫不避讳大家的目光。
    战旗的心跳得很快,只是脸上的神色依然没变。
    苏小曼被眼前的场景震惊了。
    所以身边的男子看着的,是台上的这个男孩子是吗?不会说话?
    她保持了安静,其他来晚了的家长,也都没进去,大家一起现在窗口,看着里头的孩子。
    他不会说话,一瞬间,大家也都安静了下来,黑板上的字,他们都是认识的。
    姚老师讲,不过是说给那些孩子听罢了。
    大家一下子都屏气凝神,就怕自己的一句话,把这气氛给破坏了。
    “所以,我爸爸和妈妈,永远都是我叔叔最好的朋友。他们并肩作战,一起为我们cheng起一片天来。”
    遇到不认识的字,宋轩铭就用拼音来写。
    姚老师把最后一句话说完,教室里和教室外同时响起了雷鸣般的掌声。
    大家都被轩轩给感动了,也被震惊了,教室里的孩子们也很羞愧,看看人家,再看看我自己。
    不少的孩子都把拳头暗暗攥紧了。
    轩轩认识这么多字,自己也要努力!
    只有文馨,不需要姚老师讲,她也是懂的。
    眼泪在眼眶里打转,却没有流下来。
    何其相似的经历。
    她爸妈出车祸的那天,他们就是去游乐园玩了一天,正准备回家。
    却没想到,就这样出了车祸。
    她以为她忘记了。
    那时候她确实还小。
    可是这么惨痛的经历,又怎么了可能说忘就忘呢?
    她只是把痛苦埋在了心里,从来不曾说。
    轩轩和她一样,小小年纪就失去了父母。
    但是,他们也都有爱自己的叔叔和姑姑。
    过去的不开心的事情,放在心里。
    快乐的事情,多想想,有叔叔和姑姑在,他们也会越来越好。
    教室外居然也有掌声,孩子们刚刚都在沉浸式听故事,完全没注意到。
    这时候大家一起望过来,好几个孩子一起叫了起来。
    “爸爸!”
    “妈妈!”
    他们高兴地欢呼起来。
    虽然爸爸妈妈都承诺了他们,今天会来的。
    但是成年人的世界,他们都是被爸爸妈妈放过鸽子的。
    大人说话不算数,是常有的事情。
    今天早上,看着其他小朋友的爸爸妈妈陆续都来了。
    他们都很羡慕。
    但是等到上课也没看到。
    现在,看到他们的爸爸妈妈出现在窗户外,哪能不高兴?
    轩轩也跟着大家一起看了过来,看到了战旗现在窗口。
    两个人四目相望。
    战旗叔叔的脸上还是没什么表情。
    但是,却也能见到铁汉难得的柔情。
    两人看着对方,就像当天,他们两人,还有爸妈一起去玩一样。
    离开了的两人,像一座桥梁,把他们架了起来。
    校园开放日的活动很多,除了可以和孩子们一起待在教室里,体验他们在幼儿园的一天。
    也可以去听讲座,学校开的讲座,有分享办园理念的,也有老师分享孩子们在不同年龄段需要注意的事项的,还有展出这一年幼儿园取得的成就的……
    甚至,也可以在学校里逛逛。
    看看学校的设施,或者去校史馆看看学校的历史。
    但是,大部分家长,尤其是来了一个人的,都选择了陪孩子一起上一课。
    只有琪艺,爸爸妈妈都来了。
    杨辉很是认真地说:“不行,来都来了,咱们得分工合作,这就是孩子每天想的什么,我们也不知道吗?有这个机会了解,我可不能放弃。”
    他说的很是认真,两个人于是兵分两路,王姐去和琪琪一起上课。
    杨辉则听讲座去了。
    坐在那里,他听得很是认真。
    每个年龄段的孩子都有自己敏感的地方。
    有的孩子喜欢玩,但是创造力也特别好。
    有的孩子注意力不集中,是因为聪明,容易发散思维。
    有的孩子挑食,但是其实顺其自然就好了,也许过一段时间,自然就爱吃了。
    缺了什么营养,从其他的食物里补回来就行了。
    没必要一定强求孩子接受。
    杨辉听了那么多,才知道自己在教育里一直都有好多饿缺陷。
    所谓堵不如疏,孩子们的每个缺点,恰恰可能是因为他们身上的某些特性造成的。
    换个角度思考问题,就会发现,每个孩子身上都有很多的优点。
    用发展的思维看待问题,从孩子的特性入手,这才是因材施教。
    杨辉觉得这趟没白来。
    之前在白云幼儿园可没这样的活动,蓝天幼儿园真是不错。
    女儿的这个转学真是来对了。
    尤其是在他看到校史馆的时候。
    更是惊叹于一个小小的幼儿园,也很是注重自己的来时路。
    只有记录了,才知道自己到底做了些什么。
    记录,反思,改革……
    所有的一切才会好起来。