转眼间来到了五月二十號。
早上课间出去了一趟，回来后言秋发现自己的课本被人动过了。
不是被偷了——是每一本课本的第一页上，都多了一行字。
语文、数学、英语、生物、地理、歷史、政治，七本课本，外加几本练习册。
全部被翻到第一页，用铅笔在右下角写了一模一样的三个字：沈诗情。
字跡歪歪扭扭的，但每一笔都写得很用力，翻到背面能摸到凹凸的笔痕。
他拿起语文课本，翻到第一页，那行字旁边还画了一个歪歪扭扭的爱心，爱心里面写著两个字：我的。
言秋把课本放下，偏头看向旁边座位上的沈诗情。
她正趴在桌上假装看英语单词，马尾辫从肩膀滑下来，发尾的白色丝带在风扇的风里轻轻晃动。
她的耳根是红的。
“我课本上的字是你写的？”言秋肘了肘她，问道。
“什么字？我不知道。”
她没有抬头，眼睛盯著英语课本，手指在单词表上无意识地划来划去。
“『沈诗情』，每本都有。”
“那大概是你上课睡觉做梦自己写的吧？”
她把英语课本翻到下一页，动作很自然，但耳根更红了。
“我做梦不会写字，而且『沈』字那一撇写得太长了，跟错別字一样，是谁写的好难猜呀～”
言秋凑到她耳边缓缓说道。
她从课本上抬起脸，瞪了他一眼，腮帮子微微鼓起。
“那不是错別字，那是艺术加工！撇长一点更好看！”
她终於装不下去了，把英语课本合上，理直气壮地看著他，
“是我写的，怎么啦？
你的东西就是我的东西，我在我的东西上写名字，有什么问题吗？”
“没问题，不过课本是学校发的。”
“学校发给你就是你的，你的就是我的——不对。
你的就是我跟你共有的，我在共有財產上写名字，天经地义。
而且我只写了名字，没写『沈诗情专属』已经很客气了。”
她从他笔袋里抽出一支马克笔，翻开语文课本扉页，在“沈诗情”三个字后面加了两个小字——“专属”。
写完之后她把课本推回他面前，“现在写全了，你有什么意见吗？”
“没有。”
下午最后一节课结束后，同学们陆续收往教室外走。
沈诗情把画画本和彩铅盒塞进挎包，拉好拉链，正要站起来，言秋按住了她的肩膀。
“你在自行车旁边等我一会儿，我去拿个东西。”
“你去干嘛？”
她偏头看他，他已经转身往门口走了，背影混在放学的人潮里，很快就看不到了。
她站在原地愣了几秒，然后背著挎包往车棚走去。
自行车停在老位置上，她靠在车后座旁边，把挎包掛在车把上，等了大概十分钟，言秋从校门口方向走回来，手里多了一样东西。
一朵红玫瑰，包装纸是浅紫色的。
她看著他从夕阳那头走过来，手里的玫瑰花在晚风里轻轻晃动，她把手从口袋里拿出来，垂在身侧，手指轻轻蜷起又鬆开。
“给你。”
言秋走到她面前，把花递过去，“今天520，正好送给你。”
沈诗情低头看著那朵花，花瓣在夕阳下泛著淡淡的珠光，边缘微微捲曲。
她伸手接过花，轻轻摸了摸，嘴角翘起来。
“你怎么知道我想要花？”
“猜的。”
她抬起头，眼睛亮晶晶的，忽然把手从背后拿出来——她手里也拿著一朵花，和言秋手上的一模一样：红玫瑰，浅紫色包装纸。
这是她提前买好放在挎包里的。
把花往他怀里一推，“喏，给你的，说起来我们还挺心有灵犀的。”
言秋低头看了看自己手里的红玫瑰，又看了看她推过来的那朵。
两朵花並排靠在一起，像从一个枝头折下来的。
“你为什么也送我花？”
“想送就送了唄。”
她把玫瑰花往他怀里又推了推，让他拿稳，“哪有这么多为什么，花店打折，路过就买了。”
“一般都是男生送给女生的。”
“哪有这么多规矩！”
她鼓起腮帮子，踮起脚，轻轻敲了一下他的额头，“明明就是送给喜欢的人，男生送给女生，和女生送给男生有什么区別？
不都是喜欢吗？花又不知道送它的人是男是女，它只管开得好看。”
她把玫瑰花放在他怀里，又低头看了看自己手里的那朵，用手指轻轻戳了戳包装纸上的浅紫色蝴蝶结。
“而且你送我的是玫瑰花，我送你的也是玫瑰花。
品种一样，顏色一样，你送我是因为喜欢我，我送你也是因为喜欢你。
扯平了——不对，是我喜欢你多一点。”
“哪里多了？”
“我先带在身上的。”
她扬起下巴，嘴角翘得高高的，“你还要让我等一会儿，所以是我贏了。”
“你今天早上写名字也是提前计划的？”
“那不是提前，那是心血来潮，你活该你的东西被写名字，谁让你上课不把课本收好。”
她从口袋里掏出那支马克笔，在他面前晃了晃，拔开笔帽，低头看了一眼自己手里的花，又看了看他手里的花，忽然凑近了一步。
“你的花上也得写，你帮我的花写个『诗情专属』，我帮你写『秋秋专属』。
这样两朵花都知道自己是谁的了，以后它们被插在花瓶里养著的时候也不会搞混，那朵是你送的，那朵是我送的。”
她从挎包侧兜里拿出一张便签纸，在上面用马克笔写了四个歪歪扭扭的字——“秋秋专属”，然后用透明胶把便签贴在言秋手上那朵花的包装上。
写完之后她把马克笔递给他。
言秋接过笔，也在便签纸上写了四个字——“诗情专属”，贴在了沈诗情手上那朵花的包装上。
两朵玫瑰花的包装上各贴了一张便签，一张歪歪扭扭，一张端端正正。
早上课间出去了一趟，回来后言秋发现自己的课本被人动过了。
不是被偷了——是每一本课本的第一页上，都多了一行字。
语文、数学、英语、生物、地理、歷史、政治，七本课本，外加几本练习册。
全部被翻到第一页，用铅笔在右下角写了一模一样的三个字：沈诗情。
字跡歪歪扭扭的，但每一笔都写得很用力，翻到背面能摸到凹凸的笔痕。
他拿起语文课本，翻到第一页，那行字旁边还画了一个歪歪扭扭的爱心，爱心里面写著两个字：我的。
言秋把课本放下，偏头看向旁边座位上的沈诗情。
她正趴在桌上假装看英语单词，马尾辫从肩膀滑下来，发尾的白色丝带在风扇的风里轻轻晃动。
她的耳根是红的。
“我课本上的字是你写的？”言秋肘了肘她，问道。
“什么字？我不知道。”
她没有抬头，眼睛盯著英语课本，手指在单词表上无意识地划来划去。
“『沈诗情』，每本都有。”
“那大概是你上课睡觉做梦自己写的吧？”
她把英语课本翻到下一页，动作很自然，但耳根更红了。
“我做梦不会写字，而且『沈』字那一撇写得太长了，跟错別字一样，是谁写的好难猜呀～”
言秋凑到她耳边缓缓说道。
她从课本上抬起脸，瞪了他一眼，腮帮子微微鼓起。
“那不是错別字，那是艺术加工！撇长一点更好看！”
她终於装不下去了，把英语课本合上，理直气壮地看著他，
“是我写的，怎么啦？
你的东西就是我的东西，我在我的东西上写名字，有什么问题吗？”
“没问题，不过课本是学校发的。”
“学校发给你就是你的，你的就是我的——不对。
你的就是我跟你共有的，我在共有財產上写名字，天经地义。
而且我只写了名字，没写『沈诗情专属』已经很客气了。”
她从他笔袋里抽出一支马克笔，翻开语文课本扉页，在“沈诗情”三个字后面加了两个小字——“专属”。
写完之后她把课本推回他面前，“现在写全了，你有什么意见吗？”
“没有。”
下午最后一节课结束后，同学们陆续收往教室外走。
沈诗情把画画本和彩铅盒塞进挎包，拉好拉链，正要站起来，言秋按住了她的肩膀。
“你在自行车旁边等我一会儿，我去拿个东西。”
“你去干嘛？”
她偏头看他，他已经转身往门口走了，背影混在放学的人潮里，很快就看不到了。
她站在原地愣了几秒，然后背著挎包往车棚走去。
自行车停在老位置上，她靠在车后座旁边，把挎包掛在车把上，等了大概十分钟，言秋从校门口方向走回来，手里多了一样东西。
一朵红玫瑰，包装纸是浅紫色的。
她看著他从夕阳那头走过来，手里的玫瑰花在晚风里轻轻晃动，她把手从口袋里拿出来，垂在身侧，手指轻轻蜷起又鬆开。
“给你。”
言秋走到她面前，把花递过去，“今天520，正好送给你。”
沈诗情低头看著那朵花，花瓣在夕阳下泛著淡淡的珠光，边缘微微捲曲。
她伸手接过花，轻轻摸了摸，嘴角翘起来。
“你怎么知道我想要花？”
“猜的。”
她抬起头，眼睛亮晶晶的，忽然把手从背后拿出来——她手里也拿著一朵花，和言秋手上的一模一样：红玫瑰，浅紫色包装纸。
这是她提前买好放在挎包里的。
把花往他怀里一推，“喏，给你的，说起来我们还挺心有灵犀的。”
言秋低头看了看自己手里的红玫瑰，又看了看她推过来的那朵。
两朵花並排靠在一起，像从一个枝头折下来的。
“你为什么也送我花？”
“想送就送了唄。”
她把玫瑰花往他怀里又推了推，让他拿稳，“哪有这么多为什么，花店打折，路过就买了。”
“一般都是男生送给女生的。”
“哪有这么多规矩！”
她鼓起腮帮子，踮起脚，轻轻敲了一下他的额头，“明明就是送给喜欢的人，男生送给女生，和女生送给男生有什么区別？
不都是喜欢吗？花又不知道送它的人是男是女，它只管开得好看。”
她把玫瑰花放在他怀里，又低头看了看自己手里的那朵，用手指轻轻戳了戳包装纸上的浅紫色蝴蝶结。
“而且你送我的是玫瑰花，我送你的也是玫瑰花。
品种一样，顏色一样，你送我是因为喜欢我，我送你也是因为喜欢你。
扯平了——不对，是我喜欢你多一点。”
“哪里多了？”
“我先带在身上的。”
她扬起下巴，嘴角翘得高高的，“你还要让我等一会儿，所以是我贏了。”
“你今天早上写名字也是提前计划的？”
“那不是提前，那是心血来潮，你活该你的东西被写名字，谁让你上课不把课本收好。”
她从口袋里掏出那支马克笔，在他面前晃了晃，拔开笔帽，低头看了一眼自己手里的花，又看了看他手里的花，忽然凑近了一步。
“你的花上也得写，你帮我的花写个『诗情专属』，我帮你写『秋秋专属』。
这样两朵花都知道自己是谁的了，以后它们被插在花瓶里养著的时候也不会搞混，那朵是你送的，那朵是我送的。”
她从挎包侧兜里拿出一张便签纸，在上面用马克笔写了四个歪歪扭扭的字——“秋秋专属”，然后用透明胶把便签贴在言秋手上那朵花的包装上。
写完之后她把马克笔递给他。
言秋接过笔，也在便签纸上写了四个字——“诗情专属”，贴在了沈诗情手上那朵花的包装上。
两朵玫瑰花的包装上各贴了一张便签，一张歪歪扭扭，一张端端正正。