时间慢慢的走，日子也一天一天的过，转眼间就到了五月中旬。
下午第一节课刚下课，教室里闹哄哄的。
几个男生聚在一起討论游戏段位，前排的女生三五成群地聊著暑假计划。
沈诗情正趴在桌上翻画画本，之前看过的老宅已经商量好了，说初三暑假的时候开始动工，她现在打算先把想像中的样子画好。
一旁言秋从座位上站起来，浩浩在门外喊他去上厕所。
他刚走不久，一个不认识的女生就从前门进来了。
“同学，你好。”声音很轻，带著一丝犹豫。
沈诗情抬起头，旁边的陈晓也看了过来。
一个扎著低马尾的女生站在她课桌旁边，双手背在身后，手指在背后绞来绞去，指节都捏得发白了。
她的脸颊微微泛红，不知道是热的还是紧张的，耳根也染上了一层淡粉色。
沈诗情不认识她，不是自己班的，大概是从其他班过来的。
“有事吗？”
“能帮我把这个转交给言秋同学吗？”
那个女生从背后拿出一张小纸条，双手捏著边角，小心翼翼地放在沈诗情的课桌上。
纸条折成整齐的长方形，摺痕压得很平，边角对齐得一丝不苟，一看就是认真折好的。
“行，他回来我给他。”
沈诗情顺手拿起来放在言秋的课本上。
平时课间也有同学找言秋问数学题，有的女生知道她和言秋关係好，不好意思当面问就写纸条，她都习惯了。
班里几个人都知道，言秋虽然话不多，但讲题比老师还靠谱，尤其是应用题，步骤拆得清楚明了，一看就会。
这个女生大概也是来问问题的。
沈诗情也没多想，继续低头画她的画。
“谢谢。”那个女生转身快步走出教室，走到门口时又回头看了一眼言秋的空座位。
目光在沈诗情身上停了一瞬，见她正低头画画，没什么特別的反应，心里悄悄鬆了口气。
她没拆开看，也没生气，看样子应该和传闻中的一样，是正常兄妹关係。
女生转身消失在走廊里，低马尾在背后轻轻晃了一下。
“那是什么？”
陈晓的目光从课本上移开，落在言秋课本上那张折得整整齐齐的纸条上。
凭她在这两人身边当了好几年“观察员”的经验，纸条折得这么规整，不太像问数学题。
说起来，这两个人的抽屉时不时会冒出一些来路不明的情书，都是她趁人还没来提前处理掉的。
她磕了好几年cp，可不能在这种时候翻车。
“应该是什么数学问题吧？等秋秋回来了让他自己看。”
沈诗情继续画她的银杏叶，头也没抬。
见她没什么反应，陈晓也没再说什么，只是在心里默默祈祷这真的只是问数学题。
几分钟后言秋回来了，从后门走进来，在座位上坐下。
沈诗情头也没抬，隨手拿起那张纸条递过去：“刚才有个女生给你的，大概是问数学题吧。”
言秋接过纸条，手指一捏就觉得不对劲。
纸条折得太整齐了，边角对齐，摺痕笔直——问数学题的人不会在摺纸上花这么多工夫，他们往往是隨手撕一张草稿纸，连毛边都不修就递过来。
他把纸条展开，看了一眼。那不是数学题。
纸条上写著一行字，字跡娟秀工整，比平时问数学题的那些潦草字跡认真得多。
“不是数学题。”
沈诗情的彩铅停在半空中。
她抬起头眨了眨眼，然后放下彩铅，好奇地侧身凑过来看那张纸条。
纸条上写著一行字，字跡娟秀工整：言秋同学，我喜欢你很久了，如果可以的话，能告诉我你的联繫方式吗？
——初一（3）班 林若涵。
沈诗情的表情瞬间僵硬，把纸条从言秋手里抽出来，从头到尾又看了两遍。
她抿著嘴唇，眉头微微皱起，然后把纸条折回原来的样子放在课桌上。
她重新拿起彩铅，但没继续画，只是在指间转来转去，她开始有些焦躁不安。
“初一（3）班，和我们一个年级，她连你是哪个班都打听清楚了，直接写纸条，还让你把联繫方式给她。”
她的声音很平静，但语速比平时快了半拍，彩铅在手指间转了好几圈，然后啪一声被她拍在课本上。
“呦呵，纸条折得挺整齐的嘛——我平时给你递纸条都没折这么整齐。”
她把那张纸条拿起来又看了看，这次没看內容，只看了署名。
“林若涵——字写得还挺好看的，不过字好看的女生多了，陈晓字也好看，豆豆字也好看，我的字现在也不差。”
她把纸条放在言秋那半边课桌上，手指在纸条边缘轻轻敲了两下，直勾勾的盯著他。
“所以呢，你要不要给人家联繫方式？”
“当然不给，我去把纸条还给她。”
“现在就去？”
“现在。”
看著言秋从后门走出去，身影消失在走廊里，陈晓若有所思的点了点头。
感觉言秋有点像是妻管严啊，回头得跟豆豆分享一下最新情报。
沈诗情拿起那支金黄色彩铅在指间转了好几圈，越转越慢，最后停住了。
她把彩铅放回笔筒里，看著自己面前那幅画发呆。
叶脉的阴影才画到一半，赭石色的线条断在了半空中，像她此刻被什么东西堵住的胸口。
她刚才亲手把那张纸条放在言秋的课本上，隨手一放，就像放一张问数学题的草稿纸一样隨意。
如果那张纸条是她自己写的，她一定会画满涂鸦和歪歪扭扭的爱心——但那不是她写的。
那是另一个女生写的，字跡娟秀，摺痕笔直，每一个细节都透著认真。
而她就这样看也没看，替她转交出去了。
“晓晓，你说我是不是很缺心眼。”
她把手肘撑在课桌上，掌心托著下巴，声音闷闷的，“我亲手把別的女生写的情书递给秋秋。
连看都没看——我就这么递过去了。
万一他刚才有一点点好奇，看了觉得那个女生字写得不错，觉得她挺有诚意的，然后......
不对，这种事应该是先被我发现，然后直接把它退回去才对，怎么能是我亲手转交的呢？”
“其实，平时也有人给你们送情书的。”
陈晓放下手里的课本，迟疑了一下，向沈诗情坦白道，“不过都是早上，我来得早，看到就处理了。
有些放在抽屉里，有些塞在课本夹页里，还有一次夹在笔袋里。
我都收走了，没让他看到。”
“干得漂亮！”
沈诗情愣了一下，然后猛地在陈晓手掌上击了一下，发出清脆的一声响，“我就说怎么从来没见过，原来都被你拦截了！
这种影响他人关係的东西就应该直接处理掉！”
她击完掌之后情绪稍微高涨了一点，但很快又蔫下来了，趴在桌上，下巴搁在画画本上，手指无意识地揪著纸张边缘。
“但你处理掉的是別人偷偷塞的，我今天这个是別人当面给我的，还是我自己亲手递过去的。
这性质不一样——別人偷偷塞的我不知道也就算了，这个是我亲手转交的。
万一那个女生以为我和秋秋只是普通同学关係，以后继续写纸条怎么办？”
沈诗情向陈晓发出了求助，林豆豆不在，陈晓就是她的二號军师。
“你也写一封给他唄。”
陈晓想了想回答道，她不玩孙吧，想不出什么好办法。
“你写的肯定比別人写的好，而且你写了之后亲手递给他，这样你今天转交纸条这件事就扯平了。
別人写情书是你转交的，你自己写情书是你亲自给的，亲自给的份量更重。”
“有道理。”
沈诗情从桌上弹起来，马尾辫在肩膀上晃了晃。
“晚上我就给他写一封！他要联繫方式，我给，虽然他已经有了。
他要知道我喜欢他多久，我写。
我从出生那天开始写，写到今天为止。
那个女生说她喜欢他很久了，能有我久吗？”
下午第一节课刚下课，教室里闹哄哄的。
几个男生聚在一起討论游戏段位，前排的女生三五成群地聊著暑假计划。
沈诗情正趴在桌上翻画画本，之前看过的老宅已经商量好了，说初三暑假的时候开始动工，她现在打算先把想像中的样子画好。
一旁言秋从座位上站起来，浩浩在门外喊他去上厕所。
他刚走不久，一个不认识的女生就从前门进来了。
“同学，你好。”声音很轻，带著一丝犹豫。
沈诗情抬起头，旁边的陈晓也看了过来。
一个扎著低马尾的女生站在她课桌旁边，双手背在身后，手指在背后绞来绞去，指节都捏得发白了。
她的脸颊微微泛红，不知道是热的还是紧张的，耳根也染上了一层淡粉色。
沈诗情不认识她，不是自己班的，大概是从其他班过来的。
“有事吗？”
“能帮我把这个转交给言秋同学吗？”
那个女生从背后拿出一张小纸条，双手捏著边角，小心翼翼地放在沈诗情的课桌上。
纸条折成整齐的长方形，摺痕压得很平，边角对齐得一丝不苟，一看就是认真折好的。
“行，他回来我给他。”
沈诗情顺手拿起来放在言秋的课本上。
平时课间也有同学找言秋问数学题，有的女生知道她和言秋关係好，不好意思当面问就写纸条，她都习惯了。
班里几个人都知道，言秋虽然话不多，但讲题比老师还靠谱，尤其是应用题，步骤拆得清楚明了，一看就会。
这个女生大概也是来问问题的。
沈诗情也没多想，继续低头画她的画。
“谢谢。”那个女生转身快步走出教室，走到门口时又回头看了一眼言秋的空座位。
目光在沈诗情身上停了一瞬，见她正低头画画，没什么特別的反应，心里悄悄鬆了口气。
她没拆开看，也没生气，看样子应该和传闻中的一样，是正常兄妹关係。
女生转身消失在走廊里，低马尾在背后轻轻晃了一下。
“那是什么？”
陈晓的目光从课本上移开，落在言秋课本上那张折得整整齐齐的纸条上。
凭她在这两人身边当了好几年“观察员”的经验，纸条折得这么规整，不太像问数学题。
说起来，这两个人的抽屉时不时会冒出一些来路不明的情书，都是她趁人还没来提前处理掉的。
她磕了好几年cp，可不能在这种时候翻车。
“应该是什么数学问题吧？等秋秋回来了让他自己看。”
沈诗情继续画她的银杏叶，头也没抬。
见她没什么反应，陈晓也没再说什么，只是在心里默默祈祷这真的只是问数学题。
几分钟后言秋回来了，从后门走进来，在座位上坐下。
沈诗情头也没抬，隨手拿起那张纸条递过去：“刚才有个女生给你的，大概是问数学题吧。”
言秋接过纸条，手指一捏就觉得不对劲。
纸条折得太整齐了，边角对齐，摺痕笔直——问数学题的人不会在摺纸上花这么多工夫，他们往往是隨手撕一张草稿纸，连毛边都不修就递过来。
他把纸条展开，看了一眼。那不是数学题。
纸条上写著一行字，字跡娟秀工整，比平时问数学题的那些潦草字跡认真得多。
“不是数学题。”
沈诗情的彩铅停在半空中。
她抬起头眨了眨眼，然后放下彩铅，好奇地侧身凑过来看那张纸条。
纸条上写著一行字，字跡娟秀工整：言秋同学，我喜欢你很久了，如果可以的话，能告诉我你的联繫方式吗？
——初一（3）班 林若涵。
沈诗情的表情瞬间僵硬，把纸条从言秋手里抽出来，从头到尾又看了两遍。
她抿著嘴唇，眉头微微皱起，然后把纸条折回原来的样子放在课桌上。
她重新拿起彩铅，但没继续画，只是在指间转来转去，她开始有些焦躁不安。
“初一（3）班，和我们一个年级，她连你是哪个班都打听清楚了，直接写纸条，还让你把联繫方式给她。”
她的声音很平静，但语速比平时快了半拍，彩铅在手指间转了好几圈，然后啪一声被她拍在课本上。
“呦呵，纸条折得挺整齐的嘛——我平时给你递纸条都没折这么整齐。”
她把那张纸条拿起来又看了看，这次没看內容，只看了署名。
“林若涵——字写得还挺好看的，不过字好看的女生多了，陈晓字也好看，豆豆字也好看，我的字现在也不差。”
她把纸条放在言秋那半边课桌上，手指在纸条边缘轻轻敲了两下，直勾勾的盯著他。
“所以呢，你要不要给人家联繫方式？”
“当然不给，我去把纸条还给她。”
“现在就去？”
“现在。”
看著言秋从后门走出去，身影消失在走廊里，陈晓若有所思的点了点头。
感觉言秋有点像是妻管严啊，回头得跟豆豆分享一下最新情报。
沈诗情拿起那支金黄色彩铅在指间转了好几圈，越转越慢，最后停住了。
她把彩铅放回笔筒里，看著自己面前那幅画发呆。
叶脉的阴影才画到一半，赭石色的线条断在了半空中，像她此刻被什么东西堵住的胸口。
她刚才亲手把那张纸条放在言秋的课本上，隨手一放，就像放一张问数学题的草稿纸一样隨意。
如果那张纸条是她自己写的，她一定会画满涂鸦和歪歪扭扭的爱心——但那不是她写的。
那是另一个女生写的，字跡娟秀，摺痕笔直，每一个细节都透著认真。
而她就这样看也没看，替她转交出去了。
“晓晓，你说我是不是很缺心眼。”
她把手肘撑在课桌上，掌心托著下巴，声音闷闷的，“我亲手把別的女生写的情书递给秋秋。
连看都没看——我就这么递过去了。
万一他刚才有一点点好奇，看了觉得那个女生字写得不错，觉得她挺有诚意的，然后......
不对，这种事应该是先被我发现，然后直接把它退回去才对，怎么能是我亲手转交的呢？”
“其实，平时也有人给你们送情书的。”
陈晓放下手里的课本，迟疑了一下，向沈诗情坦白道，“不过都是早上，我来得早，看到就处理了。
有些放在抽屉里，有些塞在课本夹页里，还有一次夹在笔袋里。
我都收走了，没让他看到。”
“干得漂亮！”
沈诗情愣了一下，然后猛地在陈晓手掌上击了一下，发出清脆的一声响，“我就说怎么从来没见过，原来都被你拦截了！
这种影响他人关係的东西就应该直接处理掉！”
她击完掌之后情绪稍微高涨了一点，但很快又蔫下来了，趴在桌上，下巴搁在画画本上，手指无意识地揪著纸张边缘。
“但你处理掉的是別人偷偷塞的，我今天这个是別人当面给我的，还是我自己亲手递过去的。
这性质不一样——別人偷偷塞的我不知道也就算了，这个是我亲手转交的。
万一那个女生以为我和秋秋只是普通同学关係，以后继续写纸条怎么办？”
沈诗情向陈晓发出了求助，林豆豆不在，陈晓就是她的二號军师。
“你也写一封给他唄。”
陈晓想了想回答道，她不玩孙吧，想不出什么好办法。
“你写的肯定比別人写的好，而且你写了之后亲手递给他，这样你今天转交纸条这件事就扯平了。
別人写情书是你转交的，你自己写情书是你亲自给的，亲自给的份量更重。”
“有道理。”
沈诗情从桌上弹起来，马尾辫在肩膀上晃了晃。
“晚上我就给他写一封！他要联繫方式，我给，虽然他已经有了。
他要知道我喜欢他多久，我写。
我从出生那天开始写，写到今天为止。
那个女生说她喜欢他很久了，能有我久吗？”